Ivy League talabalari odatda sun’iy intellekt yordamida aldashga muhtoj emas, chunki ularning aql-zakovati va qobiliyatlari yuqori. Lekin raqobat bosimi, intilish va band jadval ular orasida ko‘plab talabalarni vaqt tejash uchun sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishga olib keladi. Stress oshganda real o‘rganish yoki sun’iy intellekt yordamida qisqa yo‘lni tanlash juda qiyin bo‘ladi.
Yaqinda Brown universitetida yirik mojaroga duch kelindi: bu universitetdagi ko‘plab talabalar imtihonlarda sun’iy intellektdan foydalangan holda aldashdi. Princeton universitetida olib borilgan tadqiqotga ko‘ra, bu universitetda talabalarining taxminan 30 foizi kamida bir marta imtihon yoki topshiriqda sun’iy intellekt yordamida aldashgan. Ammo Brown universitetidagi voqealar bu aldash qanday amalga oshirilayotgani va uning haqiqiy o‘rganishga ta’siri borasida kengroq tasavvur beradi. Professorlardan biri ochiq imtihon o‘tkazganidan so‘ng, talabalarning baholari deyarli yarmiga kamaydi, bu esa sun’iy intellekt o‘rganishni almashtirganini ko‘rsatdi.