TutorMoments deb nomlangan yangi tadqiqot loyihasi raqamli ta'lim sohasidagi eng muhim muammolardan biriga qaratilgan: o'quv jarayonida sun'iy intellekt aralashuvining aniq vaqtini aniqlash. Ushbu tadqiqot sun'iy intellektga asoslangan o'qituvchilar yordamga bo'lgan haqiqiy ehtiyoj va o'quvchining mustaqil fikrlashi uchun imkoniyat o'rtasidagi farqni tushunishga qodirligini o'rganadi.
Ushbu loyihaning asosiy maqsadi intellektual ta'lim tizimlarining xatti-harakatlarini optimallashtirishdir, shunda ular darhol javob berish o'rniga, o'quvchilarga qiyinchiliklar ustida ishlash imkonini beradi. Bunday muvozanatni yaratish o'quvchilarda muammolarni hal qilish ko'nikmalarini mustahkamlash uchun juda muhimdir va TutorMoments sun'iy intellektga asoslangan ta'limiy o'zaro ta'sirlarni yanada aqlliroq qilish yo'lidagi muhim qadam hisoblanadi.